La jornada se llevó a cabo el jueves 09 de abril de 2026
En el marco del desarrollo del Plan Curricular de Trabajo Educativo, estudiantes y docentes de la I.E.S. José Olaya Balandra participaron en una caminata educativa hacia el Mirador de Pacucha, una actividad que integró el aprendizaje académico con la experiencia directa en un entorno natural y cultural.
La jornada se llevó a cabo el jueves 09 de abril de 2026, bajo la organización de los profesores del área de Educación Física, quienes promovieron esta iniciativa como parte de las estrategias pedagógicas orientadas al desarrollo integral de los estudiantes. Durante el recorrido, los participantes tuvieron la oportunidad de observar y valorar el entorno paisajístico que ofrece la zona, destacando la vista panorámica de la Laguna de Pacucha, uno de los principales atractivos turísticos de la provincia en la región Apurímac.
Según se informó de manera institucional, esta actividad tuvo como objetivo reforzar competencias en diversas áreas del conocimiento, como ciencias sociales, educación física y medio ambiente. A través de la caminata, los estudiantes no solo realizaron actividad física, sino que también interactuaron con el medio ambiente, fortaleciendo su comprensión sobre la importancia de la conservación de los recursos naturales y el respeto por el patrimonio local.
Asimismo, la experiencia buscó fomentar valores como la autonomía, la convivencia y el trabajo en equipo, aspectos fundamentales en la formación de los escolares. La interacción entre docentes y alumnos en un contexto distinto al aula permitió, además, generar espacios de aprendizaje más dinámicos y participativos.
El Mirador de Pacucha se consolida así como un escenario propicio para el desarrollo de actividades educativas y turísticas, al ofrecer una conexión directa con la identidad cultural y el entorno natural de la región Apurímac.
De esta manera, la I.E.S. José Olaya Balandra continúa impulsando iniciativas que promueven una educación integral, en la que el aprendizaje trasciende el aula y se articula con la realidad del entorno, contribuyendo a la formación de estudiantes conscientes de su cultura y comprometidos con su comunidad.
