En el centro de convenciones en la ciudad de Lima el último viernes 12 de noviembre del 2021 se ha presentado las siguientes acciones y propuestas a implementar para la descentralización presupuestal, política, técnica, administrativa, normativa y curricular del Ministerio de Educación y son:
EN LO POLÍTICO
- Reestructuración del MINEDU desde un enfoque descentralista.
- Revisión de la LOF del MINEDU para que sea eminentemente un ente rector, evitando que sea centralista y recentralista.
- Regionalionalización del MINEDU con la designación de profesionales de regiones con demostrada idoneidad y resultados regionales para los cargos de direcciones nacionales.
- Incluir en el consejo regional a los 26 directores y gerentes regionales para que desde el territorio y la realidad se ejerza los roles de concertación, vigilancia y participación.
- Modificación de la ley de la reforma magisterial para que el concurso de directores de UGEL sean cargos de confianza. Y que los cargos de gestión pedagógica no consideren reelecciones.
- Implementación de la consulta previa o licencia social de la normativa que emite el MINEDU.
EN LA PARTE TÉCNICA
- Rediseño de los programas presupuestales y permitir que las regiones planteen de acuerdo a sus necesidades nuevos programas y proyectos presupuestales.
- Creación de una comisión especial para hacerle seguimiento a la implementación de un plan nacional de descentralización conformado por los directores y gerentes regionales.
- Financiamiento para la generación de condiciones para el licenciamiento IST, ISP y CETPROS
- Fomentar la creación de centros regionales de investigación pedagógica para determinar las necesidades regionales y se elaboren iniciativas regionales.
- Revisar y transferir el manejo de los sistemas de información como el NEXUS, SIAGIE, SIMON y otras.
- Acompañar el inicio del proceso de construcción de los PER
- Descentralizar el PRONIED
- Transferir a las regiones las facultades de creación de institutos superiores.
EN LO NORMATIVO
- Modificar y actualizar la normativa de las relaciones intergubernamentales.
- Dejar sin efecto el OM 038 del 2020 del MINEDU para que las DRE puedan proponer a los directores de UGEL como cargos de confianza.
- Cubrir las plazas CAP de las DRE y UGEL.
- Permitir que las normas de racionalización se elaboren en las regiones en funciona a la realidad.
- Rediseñar los concursos de nombramiento, ascenso, designación y encargaturas desde una lógica descentralista centrada en los desempeños.
- Otorgar presupuesto para los CAS sede y habilitar la contratación para la 276
- Inhabilitar al MINEDU para la firma de convenios de intervenciones regionales de ONG y otros sobre manejo de personal.
- Derogar la RM 015 de contratación docente.
- Revisar la ley de institutos superiores de educación superior pedagógica y tecnológica.
EN LO PRESUPUESTAL
- Incremento del presupuesto a educación del 6 % del PBI de manera efectiva con una proyección a la promesa electoral del 10%.
- Otorgar inversión para la habilitación de espacios educativos y de personal.
- Otorgar presupuestos para asistencia técnica regional que resuelvan problemáticas locales y no políticas temporales del MINEDU.
- Asignación de presupuestos para el pago por concepto de maestrías, doctorados, 20; 25, 30 y 35 años.
EN LO CURRICULAR
- Construcción de currículos regionales
- Descentralizar a las regiones la producción de materiales, así como de cuadernos de trabajo.
- Revisar todo el modelo de EIB del país.
- Evitar el hiper centralismo de actividades en la EBR.
El Ministro de Educación Carlos Alfonso Gallardo Gómez Licenciado en Educación Primaria con el apoyo de sus asesores y equipo técnico, tienen a partir de la fecha una agenda bien cargada de poder cumplir estas demandas entregadas por los Directores y Gerentes de Educación de las regiones, esperemos que cada pedido sea agendado en la brevedad posible y se dé soluciones rápidas para dinamizar la educación en el país así, sea.
